文

佳作選登

跟著課本去旅行

——黃山奇石探秘之旅?

江蘇省泰興市鼓樓小學(xué)六(9)班 錢(qián)星宇

當(dāng)課本輕輕翻開(kāi)，二年級(jí)的那篇《黃山奇石》如同一幅幅精美的畫(huà)卷，緩緩在我眼前展開(kāi)。那些生動(dòng)描繪的奇石，如同一個(gè)個(gè)神秘的故事，引領(lǐng)著我踏上了一場(chǎng)探秘之旅。

清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，灑在黃山的山巒之間。我跟隨《跟著課本去旅行》的腳步，踏上了這片神奇的土地。一踏入黃山，我就被眼前的景象深深吸引。那些課文中提到的奇石，仿佛活生生地展現(xiàn)在我的眼前。

“仙桃石”，那塊如同一只熟透的仙桃懸掛在山崖之上的巨石，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著誘人的光澤。它似乎正靜靜地等待著某個(gè)有緣人來(lái)采摘，讓人不禁遐想連篇。

繼續(xù)前行，我們來(lái)到了“猴子觀海”。只見(jiàn)一只形態(tài)逼真的“猴子”端坐在山崖之上，面朝云海，仿佛在靜靜地欣賞著那翻涌的云海，又仿佛在思考著什么深?yuàn)W的問(wèn)題。它的眼神中透露出一種智慧與寧?kù)o，讓人不禁為之動(dòng)容。

而“仙人指路”則是一塊形似仙人的巨石，他手指前方，仿佛在為我們指引方向。他的姿態(tài)從容不迫，眼神堅(jiān)定而深邃，讓人仿佛能夠感受到他內(nèi)心的力量與智慧。

當(dāng)然，還有那塊被譽(yù)為“金雞叫天都”的奇石。它如同一只雄壯的金雞，昂首挺胸地站在山巔之上，對(duì)著天空發(fā)出嘹亮的啼鳴。每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，那啼鳴聲仿佛能夠穿透云霄，喚醒沉睡的大地。

在黃山的奇石之間穿梭，我仿佛置身于一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。這些奇石不僅形態(tài)各異、栩栩如生，而且每一個(gè)都蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵和象征意義。它們見(jiàn)證了黃山的滄桑巨變，也見(jiàn)證了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。

這次跟著課本去旅行的黃山奇石之旅，讓我收獲滿滿。我不僅欣賞到了黃山的壯麗景色，還領(lǐng)略到了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。

（指導(dǎo)教師：毛益俊）

掃碼獲取

寫(xiě)作素材資料包打印版

歡迎關(guān)注云語(yǔ)文、云作文公眾號(hào)，歡迎投稿

1. 微信投稿：xy

2. 稿件要求：原創(chuàng)首發(fā)，投稿即默認(rèn)獨(dú)家授權(quán)云語(yǔ)文、云作文的公眾號(hào)、視頻號(hào)等平臺(tái)。（請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)稿件，寫(xiě)清楚地區(qū)學(xué)校班級(jí)姓名。）

3. 歡迎各大紙媒選用刊發(fā)云語(yǔ)文、云作文優(yōu)質(zhì)稿件。